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這群人被央視曝光:不要車不要房!他們憑什么這么狂?

發布人: 編輯時間:2019-09-30

這群人被央視曝光:不要車不要房!他們憑什么這么狂?

天津塘沽吉大教育 昨天文章轉載自公眾號 視覺志 視覺志  作者 loop

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作者|loop

圖片來源:紀錄片《零零后》


如果給你一次重來的機會,你想要怎樣成長?


2006年,北京的一所幼兒園里,十多個孩子聚在一起說笑打鬧。


他們生于千禧年之后,物質條件更加充裕的他們,是很多人口中“垮掉的一代”,而當90后已經成長為社會主力軍時,00后自然就吸引了很多人的目光,因為人們想看看——


“這樣的一代人,究竟會怎樣構筑國家的未來?”


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同樣是在2006年的冬天,導演張同道正拉著自己4歲的兒子洗漱,兒子剛把手放進盆里,就大叫著喊燙。


張同道很生氣,自己明明試過水溫,是正正好好的溫度,又怎么會燙嗎?沒想到這時,兒子卻看著他的眼睛,說了一句足以震撼他的話——


“那是你的感覺,我的感覺就是燙。”


在那一刻,張同道陷入了沉思,他突然反應過來,孩子對世界的感知和我們是不同的,而對于00后來說,他們或許比我們這代人更善于表達。


也正是從那一年起,他選擇用紀錄片的方式,記錄下一群孩子的人生。


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00后,總被大家冠以“自私”、“貪玩”等一系列標簽,但事實上,他們對“自我”的表達,要比我們這代人更加大膽。


3歲的一一是幼兒園中最特立獨行的孩子,她不喜歡和任何人玩兒,當小朋友們都聚在一起打鬧時,她總是一個人在旁邊,不說話不吵鬧,獨立做著自己的事情。


面對老師的“強迫”交友,年僅三歲的她竟然淡定地說——


“每個人都有選擇的權利!”


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在大人看來,人是群居性動物,不和別人交往無法生存,但一一不想,她覺得獨處舒服,所以就不愿意妥協。


有人說她幼稚,但卻忘了這也是主見。


同樣,幼兒園中有個叫劉嘉陽的男孩兒,他不是所謂的“別人家的孩子”,但卻是園里最受歡迎的小孩,到了小學也是如此。


別人學習的時候,他在打臺球,在玩滑板,在航拍,在參加比賽……他有想法,腦洞大,愛操作,所以他很早便為自己選擇了國外的學校。


也許學習不是他的強項,但知道自己的才能在哪,同樣是種本事。


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這些跟拍的孩子,每個人都很有個性,他們從不愿委曲求全,喜歡按照自己的風格行事。


在他們天真的腦海里,這個世界光明又美好,所以他們比成年人更加大膽地做著自己喜歡的事,面對討厭的事情,也敢很直接地表達自己的想法——


“我有拒絕的權利。”


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在對世界充滿渴望的年齡里,他們用好奇的目光審視著周圍的一切新奇。


和之前幾代人不同,00后從出生起物質條件就比較充裕,很少為錢的問題發愁,相反卻有了更多選擇的權利。


正是因為如此,他們的個性很少被壓抑,在面對不喜歡的事情時,也不會害怕對父母說“不”。


漸漸地,幼兒園里那群追求自我的孩子畢業了,都升入不了不同的小學,從這時起,他們也發生了明顯的變化。


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原本快樂自由的他們,升入小學后像是經歷了一場風暴。


00后的父母大部分是70后和80后,這代人通過自己的努力完成了一定的財富積累,所以他們認為學習是重中之重,覺得自己的孩子只有學習好,日后才能有出息。而這個出息具體指什么,他們也說不清。


大家總說,“不能讓孩子輸在起跑線上”,所以從小學起就給了他們很大壓力,從輔導作業到課外補習,很多家長會控制不住對孩子發火。


于是,原本調皮,快樂,對生命充滿感悟的孩子,開始變得壓抑。


孩子苦,父母也苦。


印象很深的是片中的一位媽媽說——


“其實逼著她學習我們也很痛苦,我知道她不快樂,可是別人都在學,你能不學嗎?”


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因為選擇多,所以00后充滿了很鮮明的個人特色,但當應試教育闖入他們的生命,當分數和考試成為唯一的標準時,束縛也就來了。


長大是一件很孤獨的事,沒人能夠幫忙。


00后是時代的寵兒,卻也是最為壓抑的一代,社會競爭愈加激烈,父母希望他們主宰自己的命運,在光怪陸離的世界中,他們還沒有好好地感受青春,便要為了前途拼命追趕。


梁昊天在中考前曾在鏡頭前說——


“我爸媽最希望的就是我拼命學習,學到他們都想讓我強行休息的地步。”


在幼兒園時,梁昊天是個比較自我、調皮的孩子,現在的他已完全失去了小時候的狀態,你能很清楚的感受到應試教育帶給他的無奈和壓力。


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除了他以外,片中記錄的每一個孩子都變了,被壓抑的天性得不到釋放,大部分人只能被動接受,壓抑自我。


人生到底是什么?這群00后開始迷茫、不知所措,但同時,他們也有自己的選擇,就像池亦洋,這個曾因為不會做題被老師說哭的小男孩,到15歲時終于想開了——


“人活著不僅僅是為了房子和車子,還有更重要的事。”


他不愿死學課本,所以他學習橄欖球,并且代表國家參賽,在持續的奔跑中,他感受到的是一股不斷向前的力量,也找回了曾經自在的自己。


而喜歡安靜的一一也沒有妥協,即使她現在有了朋友,她也沒有放棄獨處,她依然享受獨處的時光,在獨處中思考、感悟。


只要她不想改變,就沒人能主宰她。


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自我價值到底是什么,對于00后來說,自我價值就是實現自我,哪怕改變不了現狀,他們也要拼命保留著最真實的自己——


劉嘉陽去了國外,選擇了能無限激發他潛能的專業和學校;

梁昊天踏實地跟著父母的安排,因為他覺得自己適合傳統教育;

辰辰長大后想要研究動物,因為她覺得自己看不透虛偽的人類;

積極向上的樂樂去了美國高中,為了能得到自己想要的結果,從學校規模到班級規模他都有很明確的選擇……


影片中的每個人,幾乎都在應試教育的背景下掙扎過,痛苦過,但他們中的大部分人沒有放棄自己的喜好。


相比起前幾代人,他們不太需要為了金錢操心,房子車子票子是父母那代人的追求,他們卻只想做自己——


“如果你能從一件事情中得到滿足,又何必去追求金錢呢?”


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到底什么才是有出息?當公務員?當老師?當大老板?


在這個競爭日益激烈的社會,前途這個詞已經逐漸被妖魔化了,仿佛只有穩定的生活和充足的財富才能證明自己的價值。


當一個人在談論未來時,首先想到的不是金錢而是自己的時候,或許他才是一個真正“正常的人”。


幸運的是,在這代00后身上,我們看到了這種苗頭。


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連3歲的一一都知道選擇是每個人的權利,父母卻好像忘了如何讓孩子自己選擇。


孩子不是橡皮泥,你沒法把他們捏成自己想要的形狀,但更好的引導,卻能幫他們獲得自己最想要的人生。


接納00后的百態,就是中國教育最大的進步。


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